如果说琴声发自琴,那把它放进盒子里为什么不响呢?
如果说琴声发自手,为何你的手上听不到声音?
若:如果。
何:为何。
唐朝的韦应物写了一首《听嘉陵江水声寄深上人》:“凿岩泄奔湍,称古神禹迹。夜喧山门店,独宿不安席。水性自云静,石中本无声。如何两相激,雷转空山惊?贻之道门旧,了此物我情。”这位作家对水石之间关系的疑惑与领悟,亦同于苏轼之于琴指。这其实是个高深的哲学问题,因为在佛教看来,一切都是因缘和合而成,事物与事物之间只是由于发生了联系,才得以存在。即如所谓“四大”,《金光明最胜王经》卷五说:“譬如机关由业转,地火水风共成身。随彼因缘招异果,一在一处相违害,如四毒蛇具一箧。”《圆觉经》说:“恒在此念,我今此身,四大和合。”《楞严经》曾对什么是“浊”有一段阐发:“譬如清水,清洁本然,即彼尘土灰沙之伦,本质留碍,二体法尔,性不相循。有世间人取彼土尘,投于净水,土失留碍,水亡清洁,容貌汩然,名之为浊。”也就是说,“浊”是尘土和清水发生了作用而形成的。另一段论述说得更为明确:“譬如琴瑟、箜篌、琵琶,虽有妙音,若无妙指,终不能发。”——苏轼的诗简直就是这段话的形象化。
从字面上看是说,如果说琴可以自己发声,那么为什么把它放在盒子里就没了乐声?如果说声音是由手指头发出的,那么为什么不能凑过耳朵靠近指头直接听到乐声呢?
苏轼在这首诗中思考是:琴是如何发出声音的?根据科学依据可知,其实,琴能演奏出优美的音乐,这不光需要靠琴,还要靠人的指头弹动、敲击钢丝,产生振动发出,人的手指和琴同时存在是发出琴音的物质基础,只有两者相辅相成,才能奏出优美的音乐。
由于钢丝的粗细不同,所以按不同的键,木槌就会敲击相应的钢,发出不同的声音。
该诗哲理性很强,富有禅机。佛教视有为无,视生为灭,追求无声无形不生不减,音乐的真实即虚无,所以音乐无所谓真实与否,要以“谐无声之乐,以自得为和”、“反闻闻自性,性成无上道”,通过内心的感受而自得、反悟禅道。《题沈君琴》否定了琴、指两者和音乐之声的关系,其思想和《楞言经》“声无既无灭,声有亦非生,生灭两圆离,是则常真实”相通。
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。 ...
苏轼。 苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
放船一首。宋代。韦骧。 峥嵘岁垂尽,泛鹢下岷江。鸣橹风声壮,摇旌日影双。巨滩何累累,急鼓促韸韸。语疾躯生翼,论危颈缩腔。栖迟凭漆几,睥睨近纱窗。解缆侵朝雾,休程傍晚矼。童山连岌岌,古木竞摐摐。岑绝行荒县,间关按列邦。俗书慵注目,薄酒倦开缸。仙迹徒追羡,名篇乃素降。有谁陪亹亹,竟夕听淙淙。幽兴将诗遣,还嗟语意厖。
子夜诗 其二。明代。释今无。 街南街北尽喧声,黑纛城头绕月行。炮火惊心先入耳,犀纹坚甲耀新兵。明明大将星辰坠,寂寂银河杀气升。谁念客游当此际,此情惟有道能胜。
喜雨为靳太守作。明代。陶安。 仲夏梅霖少,人情苦蕴隆。两轓专郡寄,千里念农功。为阻新秧绿,愁看烈日红。露香深处祷,精意上天通。不洒泥龙水,俄飞石燕风。悠然起肤寸,倏尔满虚空。注地除龟坼,翻瓶滴马鬉。火鞭驰列缺,雷斧役靊霳。溜挂银绡阔,声腾铁骑雄。波涛生砌上,膏乳涨田中。插莳高低遍,沾濡草木同。频来仍密密,欲歇尚濛濛。芋圃添新叶,瓜畦长暗丛。闾阎清疫疠,老稚解忧忡。大慰云霓望,欣闻畎浍充。壤歌浑易接,米价颇难穷。野路收黄潦,江潮注采虹。桔槔今不用,稼穑必全丰。德泽流三县,休徵出寸衷。名亭苏太守,悯雨鲁僖公。珠玉非为贵,仓箱可待崇。从知祈福祉,不在走祠宫。郡舍凉阴重,溪城瑞气融。买牛如渤海,兴学见文翁。有此养民惠,无非报主忠。还当挽河汉,滂沛洗兵戎。
有怀乔白岩司马。明代。皇甫涍。 风肃园陵树,霜天战角悲。后湖衰草色,空对汉官仪。辛苦趋朝日,羁危扈圣时。江都千万舸,老泪不禁垂。